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Relación de eventos programados Título
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave #MujeresHistóricas. El aprendizaje de la historia a través de las redes sociales Resumen
Carlos González Martínez, Jesús Vélez Alonso, José Antonio Lucero Martínez
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA SOBRE O MANUELINO A PARTIR DA EXPLORAÇÃO DE FONTES PATRIMONIAIS DA CIDADE DE BRAGA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 5.º ANO DE ESCOLARIDADE Resumen
Érica Brígida Guedes de Almeida, Maria Glória Parra Solé
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave ACERCAMIENTO AL VIDEOARTE DENTRO DEL CURRÍCULO DE HISTORIA DEL ARTE Y PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO Resumen
Isabel María Valverde Sánchez
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave ACTORES IMPLICADOS EN LA EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN CON EL PATRIMONIO CULTURAL. Caso de estudio: el territorio Duero Douro en Castilla y León Resumen
Jesús Cepeda Ortega, Mónica López Sánchez, Olaia Fontal Merillas
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Adquisición de competencias cívico-sociales, históricas y geográficas en educación secundaria: paisaje-patrimonio, interculturalidad y democracia Resumen
Tania Riveiro Rodríguez, Montserrat Dopico González, Ramón López Facal
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Afro-Brazilian culture in non-school spaces: analysis of an educational experience held at a Brazilian museum: Memorial Minas Gerais Vale Resumen
Luisa Teixeira Andrade Pinho
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave ANÁLISIS DEL DISCURSO MEDIANTE DEL “FACT CHECKING” Y LAS TICS Resumen
Esteban Orias Sarmiento
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Análisis y experimentación del uso de videojuegos para la educación patrimonial. Estudio de caso. Resumen
Rocío Jiménez Palacios, José María Cuenca López
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave APLICACIONES DE LA REALIDAD AUMENTADA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Resumen
Ramón Cózar Gutiérrez, José Antonio González-Calero Somoza
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave APLICACIONES DE LA TECNOLOGÍA DE REALIDAD VIRTUAL (VR), DENTRO DEL MARCO DE LA GAMIFICACIÓN, EN LOS MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Resumen
Dani Hurtado Torres
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Aprender desde el pasado: el uso del patrimonio histórico en las aulas de Bachillerato de Cartagena Resumen
Álvaro Chaparro Sáinz, María del Mar Felices de la Fuente, Rubén Martínez Sánchez
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Aprender historia con el edificio escolar. La Red de Escuelas Históricas de Barcelona Resumen
Maria Feliu Torruella
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Aprendizaje basado en proyectos (ABP) para la enseñanza de la Historia. Resumen
María Pilar Molina Torres
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Aprendizaje mediado por dispositivos móviles en Educación Patrimonial. El caso de las Apps y los medios sociales en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Resumen
Aroia Kortabitarte Egido, Álex Ibáñez Etxeberría
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Argumentación histórica y empatía. Una propuesta de Unidad Didáctica para 6º de Educación Primaria Resumen
María Martínez-Hita
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Argumentación histórica y trabajo por proyectos en torno a la Primera Guerra Mundial. Una propuesta de trabajo Resumen
ENRIQUE VIDAL-ABARCA GARCÍA, Raimundo A. Rodríguez Pérez
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave As competências específicas no ensino da História: a dimensão da temporalidade para a compreensão histórica Resumen
Maria Glória Solé
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave Atender a la diversidad desde la enseñanza de las Ciencias Sociales: un enfoque inclusivo Resumen
Inmaculada Gómez Hurtado, Emilio José Delgado Algarra
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave “El patrimonio inmaterial como problema educativo. Descripción y balance de dos proyectos de investigación sobre el patrimonio ‘morisco’: el flamenco y los tejares de La Puebla de Cazalla, Sevilla”. Resumen
VICENTE MIGUEL PÉREZ GUERRERO
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave “JUGANDO A FABRICAR AZÚCAR”: EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA Y EL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO INDUSTRIAL LOCAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DE LOS VIDEOJUEGOS. Resumen
BELEN CALDERON ROCA, Marta Moreno Muñoz
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave “La enseñanza de la Historia del Tiempo Presente en el aula: La Guerra Civil española en ESO y Bachillerato” Resumen
Belén Fernández Muñoz
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave ¿CÓMO ES LA POBLACIÓN DE NUESTRO ENTORNO? Resumen
Néstor Banderas Navarro
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave ¿Cómo trabajar la competencia digital y la historia a partir de un material web de un monasterio? Un ejemplo llevado a la práctica en el curso de sexto de primaria Resumen
Joan Callarisa Mas
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave ¿Desarrollo de competencias cívicas a través de la enseñanza del franquismo? Un análisis de los manuales escolares actuales Resumen
CARLOS FUERTES MUÑOZ
 
Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave ¿Entretener o aprender? La evaluación de las tecnologías móviles en la didáctica del patrimonio Resumen
Victoria López Benito, Tània Martínez Gil, Joan Santacana Mestre
 
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