Consultar índice de títulos


 
Relación de eventos programados Título
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" GESTIÓN DE LA ACTIVIDAD NO PRESENCIAL Y AUTOEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Resumen
Silvia Font-Mayolas, Anna Salamó
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" GRUPO DE INTERÉS EN LA PLANIFICACIÓN DE LOS TRABAJOS FIN DE GRADO Resumen
Elena Valderrama, Maite Martínez, Sarai Sabaté
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" HACIA LA PROMOCIÓN DE GRUPOS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE BURGOS Resumen
Raquel Casado Muñoz, Alfredo Bol Arreba, Mónica Ruiz Franco
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Haciendo emerger el marco de análisis sobre una realidad educativa. Una experiencia a través del ABP en la formación universitaria Resumen
Virginia Pérez-Sostoa Gaztelu-Urrutia, Asier Huegun Burgos
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" IMPACTOS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN EL DISEÑO CURRICULAR Y DIDÁCTICO DENTRO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Resumen
César Correa Arias
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Implantación del sistema de enseñanza-aprendizaje basado en la solución de problemas y el uso del inglés en la asignatura Anatomía Patológica General Veterinaria Resumen
Elena Mozos, José Pérez, Rafael Zafra
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE CARÁCTER INTERDISCIPLINAR: COLABORACIÓN ENTRE DISCIPLINAS COMO METODOLOGÍA PARA FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO Resumen
J. L. Todolí Torró, N. Grané Teruel, A. Beltrán Sanahuja, B. Mancheño Magán
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" IMPLEMENTING AUTONOMOUS LEARNING: A STRATEGIC APPROACH UNDERPINNED BY LEARNING TECHNOLOGIES Resumen
Robert Hunter
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" IMPORTANCIA DEL CLIMA POSITIVO EN LAS TUTORÍAS. ANÁLISIS DEL CLIMA EN TUTORÍAS, A TRAVÉS DE PROPUESTA DE GRUPO DE TRABAJO Resumen
Raquel Pérez Ordás, Manuel Parra Boyero, Pablo Caballero Blanco
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" INNOVAR EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA PARA CONSEGUIR TITULADOS INNOVADORES Resumen
Juan José Martínez-Sánchez, María José Vicente, José Antonio Franco
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Instrumentos y objetivos del aprendizaje a partir de problemas en el ámbito de la Teoría y la Filosofía del Derecho Resumen
Mª Isabel Garrido Gómez
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" INTERACCIÓN ENTRE LA EVALUACIÓN CONTINUA Y LA AUTOEVALUACIÓN FORMATIVA: LA POTENCIACIÓN DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Resumen
Ana María Delgado García, Rafael Oliver Cuello, Lourdes Salomón Sancho
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" INTERVENCIÓN TUTORIAL CON HERRAMIENTAS DE LA WEB SOCIAL Resumen
Nieves González Fernández-Villavicencio, Paz Sánchez Baillo
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Introduciendo al estudiante en la educación superior: trabajar por competencias Resumen
Consuelo García Monllor, Carmen Torres Valdivieso
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" LA ACCIÓN TUTORIAL DESDE LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA Resumen
C. Iglesias
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" LA ACCIÓN TUTORIAL EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA Resumen
Eva Andrés Aucejo
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" LA ACCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) Resumen
Antonio Giner Gomis, Cristina Lapeña Pérez, Marcos J. Iglesias Martínez
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" LA ADAPTACIÓN DE LA TUTORIZACIÓN ACADÉMICA EN LA UNED AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen
Miguel Santamaría Lancho, Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" LA ASESORÍA ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD. UNA EXPERIENCIA QUE HAY QUE DESARROLLAR Resumen
Juan María Casado Salinas
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" LA COORDINACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS EN LA UNIVERSIDAD P. COMILLAS Resumen
Isabel Muñoz San Roque, Carmen Fullana Belda
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" LA COORDINACIÓN MEDIANTE EQUIPOS DOCENTES EN ES: FORTALEZAS, RECURSOS Y NECESIDADES Resumen
Mª José Alonso Olea, Maite Arandia Loroño, Isabel Martínez Domínguez, Itziar Rekalde Rodríguez, Laura del Castillo Prieto, Esther Zarandona de Juan
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" LA CREACIÓN DE UN EQUIPO DE MEJORA DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Resumen
B. Martínez, A. Huegun, A. Lareki, J. L. Martínez de Morentín, J. C. Sola
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL La elaboración de casos como unidad integradora del aprendizaje basado en problemas (ABP) Resumen
Asunción García González, Dolores Rubiales Paredes, Rosa Mª Martínez Ortega, Azucena Pedraz Marcos, Ana Mª Palmar Santos, Eva Mª Piqué Prado, Eva García Perea
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" LA ENFERMERIA ANTE LA REALIDAD SOCIAL DE LA MULTICULTURALIDAD. UNA EXPERIENCIA DOCENTE Resumen
Dolores Mateos García, Juan M. Fernández Sarmiento, Esperanza Valderrama Franco, Soledad Vázquez Santiago, Amelia Ramos González-Serna
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL La evaluación tutorial en aprendizaje basado en problemas en la escuela de enfermería de la comunidad de Madrid Resumen
C. Oter Quintana, M.T. Alcolea Cosín
 
51 - 75 de 129 elementos << < 1 2 3 4 5 6 > >>