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Relación de eventos programados Título
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y ACTIVIDADES COOPERATIVAS: EXPERIENCIAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN EL ÁREA DE LA QUÍMICA ANALÍTICA Resumen
Jordi Gené, María Isabel Pividori
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" PBL, DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO: SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y MEJORA CONTINUA Resumen
Francesc Miralles, Cristina Guillamón
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS SOBRE EL PRACTICUM DE ENFERMERÍA COMO INNOVACIÓN DOCENTE Resumen
J. Parrilla Saldaña, María Dolores Guerra Martín
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" PERFIL DEL TUTOR EN LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID. DISEÑO DE UN ESTUDIO CUALITATIVO Resumen
I. López, E. Icarán, A. Blanco, I. Pagola, P. J. Velasco, E. Castaño
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL COMO RESPUESTA A LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO DE EMPRESARIALES Resumen
Rafael Castañeda Barrena, Rocío García Villanueva, María del Rosario González Losada, Félix Jiménez Naharro
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" PLANIFICACIÓN DE LA TUTORÍA DE LA ASIGNATURA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LOS PROBLEMAS DE DESADAPTACIÓN SOCIAL Resumen
Rosa Mª Rodríguez Izquierdo
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" PORTAFOLIO Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES A TRAVÉS DE LA BIOQUÍMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR EN MEDICINA Resumen
Manuel J. Rodríguez, Francisca Rivera, Nicole Mahy
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" PRIMEROS RESULTADOS DE UNA EXPERIENCIA: TUTORÍAS PERSONALIZADAS EN LA UCLM Resumen
Benito Del Rincón Igea
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" PROGRAMA 2A2: UNA PROPUESTA DE CORRDINACIÓN PARA LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE Resumen
Sonia Benito Hernández, Leticia Marta Dorsch, Ricardo García-Viana, Victoria Gutiérrez Duarte
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO Resumen
Rosario Valdivielso, Mercedes Sánchez, Purificación Gamarra
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" PROGRAMACIÓN HORIZONTAL DE ASIGNATURAS EN EL GRADO DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESA: ELABORACIÓN DE MATERIALES COMUNES Y COORDINADOS Resumen
E. Carrasco, Raquel Garrido, N. E. Gómez, M. A. Marcos, M. Martín, J. R. Monrobel, E. Reinares, R. Santero, P. J. Vega
 
Seminario de reflexión RED-U-USC 2-09: "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior" PROPUESTA FORMATIVA PARA LA PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO COMPARTIDO DE COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA Resumen
Javier Roca Piera, José Manuel de Amo Sánchez-Fortún, Dolores Rodríguez Martínez, Antonio Alías Sáez, Josefa Márquez Membrive
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Proyectos Pre-profesionales y Ensayos: estrategias de ABP Resumen
Antonio Jesus Rodríguez Hidalgo, Eva Romera Félix, Rosario Ortega Ruiz, Rosario Del Rey Alamillo
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" RECURSOS PARA AUTOAPRENDIZAJE EN LA TITULACIÓN DE I. TÉCNICA EN TOPOGRAFÍA Resumen
Amparo Núñez, Felipe Buill, Juan Rodríguez
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" SOPA: SISTEMA ONLINE DE PROVES D’AUTOAVALUACIÓ Resumen
Antonio Tarrío Reboredo, Lambert Jorba Jorba, Pere Purroy Sánchez
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" STAFF & EDUCATIONAL DEVELOPMENT AT UTRECHT UNIVERSITY, THE NETHERLANDS Resumen
Hanno van Keulen
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Taller de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia de apoyo para el aprendizaje de competencias en la formación de enfermeras Resumen
Mª Luisa Díaz Martínez, Mª Carmen Sellán Soto, Matilde Arlandis Casanova, Mª del Coro Canalejas Pérez, Mª Luisa Cid Galán, Mª Fe Hernando Martínez, Carmen Martín Salinas, Mª Luisa Martínez Martín, José Mª Santamaría García, Matilde Tenorio Matanzo, Manuel Vera Cortés
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Taller de aprendizaje basado en problemas (ABP) en la asignatura enfermería medicoquirúrgica II Resumen
Mª del Coro Canalejas Pérez, María Luisa Martínez Martín, María Luisa Martínez Martín, Carmen Martín Salinas, Carmen Martín Salinas, María Luisa Cid Galán, María Luisa Cid Galán
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Taller de aprendizaje basado en problemas en la asignatura nutrición y dietética Resumen
Mª del Coro Canalejas Pérez, Carmen Martín Salinas, María Luisa Martínez Martín, María Luisa Cid Galán
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Teaching teams in a mathematics course: using a PBL methodology while action-research oriented Resumen
Juan Carlos Soto, Miren Barrenetxea Ayesta
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" TUTORÍAS PARA LA EMPLEABILIDAD EN LA FTI DE LA UGR Resumen
Elisa Calvo Encinas, Marián Morón Martín
 
Seminario Internacional RED-U 2-07: "El desarrollo de la autonomía en el aprendizaje" UN ENFOQUE ABP APLICADO A INGENIERÍA DEL SOFTWARE Resumen
Javier Jiménez, Antonio López, Joan Serrat
 
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL Un programa de entrenamiento de profesores en Aprendizaje Basado en Problemas. Un estudio piloto multicéntrico Resumen
C. Vizcarro, M. Benito, A. Font, M. Esteban, A. Manzanares, C. Yaniz, C. Naval, V. Guijo
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" UNA ACCIÓN TUTORIAL: MEJORA DE LA LECTURA Y COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE MATEMÁTICO Resumen
Ana M. Martín Caraballo, Concepción Paralera Morales, Eulalia Romero Palacios, M. Manuela Segovia González
 
Seminario Internacional RED-U 2-08: "La acción tutorial en la Universidad del siglo XXI" UNA EXPERIENCIA DE ACCIÓN TUTORIAL ACTIVA EN UNA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA APLICADA Resumen
Sixto Sánchez Merino
 
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